西 周
学問ハ淵源ヲ深クスルニ在ルノ論
余近日「スペンセル」氏ノ性理書ヲ讀ミ感ズル所アリ。論題ヲ論述スルニ方リ、聊カ其本文ノ大意ヲ譯シ、次ニ余ガ論述ニ及ブベシ。曰ク（「ヘルベルト、スペンセル」、「プリンシプル、オフ、サイコロジー」卷ノ一、葉面三百六十三）學術ノ進歩ハ、徒ニ知識ト適用トヲ蓄積スルニ在ル耳ナラズ、印象ヲ受ルコトモ、作用ヲナスコトモ、夾雜組織スルコト一層高キニ在リ。カノ下等ナル人種ハ、其心既ニ適宜ニ組織シタル事ニサヘモ、相應スルコト能ハズ。況ヤ高尚ナル學理ニテ論ズル、其關係組織ノ殊ニ極ル者ニ於テヲヤ。此事ニ就テハ、余諸處ヨリ取レル明證アリ。旅客佐兵官「ワルポール」ノ言ニ、三維斯島ノ住民ニ就テ、其授業師ノ發見セル事アリ。其土人ノ教育、早歳ニ在テハ固ヨリ高上ノ學問ニ非ズシテ、唯記性ノ好キト、暗誦、復讀等ノ事ニ止ルト雖ドモ、其進歩甚ダ速カナリ。然レドモ是ニ繼デ思慮ノ能力ヲ練熟スルコトナシト。是其人單素ナル念ハ、容易ニ受ケ得ルト雖ドモ、組織セル念慮ハ之ヲ作ルコト能ハザルナリ。又澳斯太利人モ其中ニ知識ヲ得ルコト極メテ速カナル者アレドモ、結合力ト團聚力トハ無シト。又合衆國ニテ黒人ノ兒ト白人ノ兒ト、一處ニ教育セザル道理ノ一ツモ亦同一ニテ、數歳ノ後ハ其業課共通シテ進歩セズ、黒兒ノ智ハ一定ノ度ヲ越ユレバ、教育ニ供セザルコト明カナリト。然ルニ此言ヲ以テ癖説ナリト疑フ者アレドモ、「サミユーエル、ベーカル」氏ノ、亞弗利加ニテ同一ノ人種ニ試ミシコトモ、一致シテ、其言ニ曰ク、其兒タル時ニハ、余以謂ヘラク黒兒ハ白兒ニ比スルニ、智ノ前進敏捷ナリト。然ルニ後來ニ至リ、心意開發セズ、是唯樹ニシテ能實ヲ結ベドモ、熟セザルガ如シト。又「アンタマン